Cherche à discuter avec des profs lycée pro utilisant idoceo

Bonjour,

En vue de préparer les nouvelles organisations des classes en lycée pro soutenant la réforme, je conserverai le pouvoir de partager mes expériences et celles des collègues qui utilisent idoceo.

Je suis en « métiers de la relation client », mais qu'importe ta/vos rubriques, l'échange ne peut en être que plus riche !

Merci et à bientôt,
Claire

Bonjour. Je suis professeur de mathématiques en Belgique. Dis moi si je peux aider...

Bonjour,
Merci de ta réponse,

Travaillez-vous avec les compétences ?
Je cherche à intégrer notre nouvelle réforme sur les 2e de lycée professionnel pour septembre 19.
Nous allons travailler sur une échelle de compétences de :
- méta-compétences,
- divisées chacune en 3 ou 4 communes de compétences,
- elles-mêmes réparties en 4 blocs métiers,
- ayant chacun des compétences parfois communes entre chaque métier.
- Et des savoirs associés.

Je dois pouvoir mesurer chacun de ses éléments indépendamment les uns des autres.
Peux-tu me conseiller sur la façon de préparer les « normes » et les « compétences (méta, immunitaires, métiers) » avec leurs groupes peut-être ?

Merci,
Claire

Personnellement j'ai 4 domaines à voir. Chacun étant « découpé » en plusieurs compétences. J'ai donc fait 4 dossiers dans lesquels j'ai mis mes compétences. À chaque interrogation, je sélectionne les compétences requises pour pouvoir faire un résumé de ce qui est acquis ou non. À l'occasion je vais essayer de te poster une capture d'écran...
Je ne sais pas si je suis clair dans mes explications

Je veux bien une capture d'écran à l'ocas !!

Bonsoir,

Voici les 4 domaines (par couleur) et les compétences dans chacun de ceux-ci... Je ne sais pas si ça peut t'aider...

Julien

Ah oui, là je comprends bcp mieux. Merci bcp !!
Et du coup, tu organises comment avec les normes ? Du moins si tu les utilises ?
Et pour finir, tu fais une rubrique par compétences ?

Je crois que tes indications vont bien m'aider !

Claire

Bonjour,

Je n'utilise pas les normes. Si j'ai bien compris leur principe, il s'agit de grouper des compétences. Le problème c'est que ça semble « figé ». Du coup je n'utilise pas cette option. Au pire je sélectionne plusieurs compétences... Je n'utilise pas les rubriques non plus. En fait au moment de faire ta colonne qui représente les résultats de ton interrogation ou sélectionne les compétences utilisées pour cette interrogation.
Pour les gros bilans je m'amuse à faire une colonne par question... Puis je fais une colonne calcul qui avoir mon total... Sur un bilan (ça peut aller jusqu'à 25 questions voir plus) plein de compétences sont utilisées . C'est pour ça que je fais une colonne par question...
Je ne sais pas si ça répond à tes questions, n'hésite pas à me préciser tes questions si je réponds à côté de la plaque...

À bientôt,
Julien

EDIT : Impossible de déposer les fichiers images !!
je cherche une solution et je reviens quand je peux les ajouter !

Salut Julien,

Non, non, tu réponds parfaitement.
Le hic, c'est que nous n'avons jamais travaillé en compétences, et que là, ça devient l'obligation avec la réforme du pro, sur les matières pro s'entend.
Il faut donc qu'on trouve une solution et nous sommes 6 profs sur 7 dans l'équipe à utiliser idoceo, d'où l'idée de construire les éléments au complet avant mi-juillet…

Le principe des rubriques a été validé par l'équipe, le contenu n'a pas l'air très compliqué, mais la multiplicité des compétences (méta, communes, métiers et comportementales !!) nous perd un peu.

Donc en fichier joint, voici la page 1 de notre première idée d'organisation. Il nous est demandé de combiner les compétences entre elles selon une organisation spécifique, d'où les couleurs qui se rapportent à un « scénario » comprenant les compétences de la dite couleur.

En fichier 2, les normes que j'ai choisies (correspondant à mes 3 méta compétences de l'année).


Et en fichier 3 ce qui me permet de vérifier que toutes mes compétences métiers sont présentes.


Voilà. Je me suis basé sur tes explications pour construire tout ça. Si tu peux me donner ton avis, du moins si tu comprends notre usine à gaz !!!

Mais tout le monde peut donner son avis aussi hein !!!
Claire

Donc...
la liste des compétences avec les couleurs :