Notenbildung aus Bewertungseinheiten

Hallo Si1nk,

Als ik de vorige keer heb gewerkt aan informatie en details, die in dat forum worden geraadpleegd, krijg je meer informatie.

Ich habe Ihrer Vorlage einige nderungen hinzugefügt. Hier vind je Sie die Ergebnisse.
Auch die Klassenvorlage. Wachtwoord: 1234

groeten
Karla

Hallo Karla,
vielen Dank für die Vorlage, sie scheint zu funktionieren. Einzig der Schieber für "Leere Zellen überspringen" sollte men noch gesetzt werden, sonst bekommen Schüler für jede nicht eingetragene Note eine 6

aan te vullen:
Für jene, die mitgerätselt haben, die Lösung scheint zum einen der Verzicht auf Ordner und stattdessen die Verwendung von "Rechenspalten", welche aus den Tendenznoten wieder numerische Werte macht. Ein Workaround, der es mir erlaubt iDoceo auch im kommenden Schuljahr einzusetzen. Er ist aber weder intuïtief noch sinnvoll nachvollziehbar.





Ich VERMUTE, das Folgendes passiert:
Mits meinem Bewertungsschlüssel werden aus den erreichten Prozenten die zugehörigen Tendenznoten (ABC) gebildet. Dem liegen die von tomka vorgeschlagenen, LINEAR verteilten Prozente zu Grunde.
Diese linear verteilten Prozentwerte werden gleichzeitig von der Rechenspalte aufgegriffen, um aus der Tendenznote einen numerischen Wert zwischen 0,67 en 6,00 zu bekommen. Für die Berechnung von Durchschnittsnoten wird dann nur die Rechenspalte verwendet, nicht die, in welcher die Tendenznote erscheint.

Unterm Strich muss ook auf Ordner verzichtet werden und die Vorlage so gut sein, dass sie für jede zu erbringende Opmerking ZWEI Spalten hoed. Eine für die Tendenznote und eine, welche zur Berechnung benutzt wird.
Die Rechenspalten kunnen een onzichtbare schalten zijn.

Het is niet anders dan weiter rumgespielt und es doch wieder mit Ordnern realisiert bekommen.

Im Anhang meine Vorlage, vorn die Struktur mit den Ordnern, hinten die Berechnung wie von Karla vorgemacht zum Vergleich. Diese Spalten werden ich vermutlich erstmal behalten und verstecken, um es am Ende des Schuljahres vergleichen zu können, aber so funktioniert es für mich.
Wachtwoord: 1234



Vielen Dank een all die tollen Beiträge hier.
Sollte jemand den Schlüssel nutzen wollen, aber die Prozentverteilung anders handhaben wollen (weil etwa der Notenschlüssel an der Schule ein anderer ist), darf NUR am Schlüssel "SEK I Prozent zu Tendenz" angepasst werden. Alles andere ist für interne Rechnungen notwendig und wird zu Chaos führen

Si1nk schreef: Ich habe noch etwas weiter rumgespielt und es doch wieder mit ordnern realisiert bekommen.

Im Anhang meine Vorlage, vorn die Struktur mit den Ordnern, hinten die Berechnung wie von Karla vorgemacht zum Vergleich. Diese Spalten werden ich vermutlich erstmal behalten und verstecken, um es am Ende des Schuljahres vergleichen zu können, aber so funktioniert es für mich.
Wachtwoord: 1234

Bestandsbijlage:

File Name: VORLAGE_SE...e.idoceo
Bestandsgrootte: 3 KB

Vielen Dank een all die tollen Beiträge hier.
Sollte jemand den Schlüssel nutzen wollen, aber die Prozentverteilung anders handhaben wollen (weil etwa der Notenschlüssel an der Schule ein anderer ist), darf NUR am Schlüssel "SEK I Prozent zu Tendenz" angepasst werden. Alles andere ist für interne Rechnungen notwendig und wird zu Chaos führen

Danke für deine Mühen das alles nochmal zu überarbeiten.
Ich verstehe allerdings (leider) noch nicht dus ganz wofür die vielen doppelten Noten sind, ook die mit gleichem Namen. Kan het zijn dat u een groot probleem heeft?

Hoe dan ook, ik denk dat, ik denk dat het geen probleem is en dat ik een nieuwe Vorlage hoch heb, in der ich die alle erkläre.

Oké, auf geht's.

Zunächst einmal die (hoffentlich) bereinigte Vorlage. Die Dopplungen einzelner Schlüssel entstanden, weil ich natürlich Karlas Vorlage zunächst kopiert en bearbeitet habe. Dabei wurde manchmal der Schlüssel angepasst und manchmal hab ich es einfach veressen.





Wachtwoord: 1234

Erwartet euch:



Die Notenbildung, wenn man keine Gewichtung macht oder keine Klassenarbeiten hoed. Sowohl mit als auch ohne Tendenznoten möglich. Hab beides eingebaut, als Beispiel. Mit Ordnern.




Und ohne Ordner, mit Karlas Methode. Die Rosanen Spalten konden man ausblenden, ze werden nur zum Rechnen benötigt. Als u van plan bent om het net te doen, zult u de duur van uw leven lief hebben, als u de Ordnern NICHT krijgt!




Notenbildung mit der Teilung in grote en kleine noten, auch hier sind Tendenznoten möglich, aber kein Muss. Meine Lösung mit Ordnern.




En Karlas Lösung ohne Ordner.




Meine Notenbildung in der SEK II in een Grundkurs (1 Klausur, 2-3 zoonstige Noten pro Halbjahr)




Meine Notenbildung im Leistungskurs, met 2 Klausuren en geest. 4 sonstigen Leistungen.





Ich verwende dabei volgende Schlüssel:



Die funktionieren die volgen:
SEK I Tendenzen 0.67 - 6.00 ist de Zahlengrundlage für de Berechnung der Durchschnittsnoten. Er is niets verändert geworden

SEK I Tendenzen lineair ist die Zeichengrundlage, ook alle Noten von 1+ bis 6 und ein für jede hinterlegter Prozentwert, der wie von tomka vorgeschlagen linear verteilten ist. Sollte nicht verändert werden
SEK I Ganze lineair is het principe van de gleiche, nur ohne Tendenznoten. Werd benötigt, damit Durchschnitte richtig berechnet werden. Er is niets verändert geworden
SEK I Prozentsatz zu numerischen Werten (nur Rechnung) Kommt von Karla en wird benötigt, um aus den Tendenznoten, die nach Eingabe der Gesamtpunkte ausgespuckt werden, numerieke Werte zu machen, mit welchen weiter gerechnet werden kann.
SEK XNUMX Dezimal zu Tendenz wandelt die numerieke Note in eine Tendenznote um. Wird für die Bildung der Endnote benötigt. Sollte nicht verändert werden
SEK I Dezimal zu Tendenz - Originalwert macht das Gleiche, gibt aber bei Anfrage den Originalwert (die Dezimalnote) wieder aus. Wird für die Bildung von Durchschnittsnoten über alle Klassenarbeiten of sonstigen Leistungen verwendet. Sollte nicht verändert werden.
SEK I Prozent zu Tendenz wij hebben er baat bij, een van de Gesamtpunktzahl die Tendensnote auszuspucken. Darf verändert werden. Hier kommt der/die Bewertungsschlüssel der Schule zum Tragen.
SEK I Prozent zu ganze Opmerking wij hebben er baat bij dat de gesamtpunktzahl die ganze aan het werk is. Darf verändert werden. Hier kommt der/die Bewertungsschlüssel der Schule zum Tragen. Verwende ich beispielsweise für Kurzkontrollen. Wenst u een punt voor de Tendenznoten van de zonde te vinden.

0-15 is de Zahlengrundlage voor de SEK II.
SEK II NP tot NP macht uit notenpunkten als Dezimalzahl ganze Zahlen. Wird für die Berechnung der Gesamtnote benötigt.
SEK II Prozent zu NP wijdverbreid, um van de gesamtpunktzahlen die Notenpunkte zu bilden. Darf verändert werden. Unsere Schule orientiert sich an dem Punkteschlüssel, wie er im Abitur in Saksen vorgegeben ist.

Ich hoffe das klärt das Meiste! Ansonsten gebet bitte Bescheid.

Hallo,

Danke für deine tolle Arbeit und vor allm der Möglichkeit, diese Vorlagen auch selbst zu nutzen! Da stéckt eine Menge Arbeit dahinter! Dus langsam wird dieses Forum noch zum iDoceo-Tutorial

Hallo,

vielen Dank für die wertvollen Vorlagen! Eigenschap sollten die bei iDoceo Deutschland gleich mitgeliefert werden, damit die Neulinge sich das nicht selbst im Forum zusammensuchen müssen...

Ich habe noch eine Frage. Wie heeft er gemacht, dass bei einer Kategorie unter der Note der Schnitt angezeigt wird? Ich finde bei meinen eigenen Klassen eine Option dafür.

Hu Sebastiaan,

da ich nicht ganz sicher bin, was du meinst, könntest du mir mit einem Screenshot helfen? Die Durchschnittsberechnung klappt men nur bei der numerischen Berechnung, wie Karla sie vorgeschlagen hat. Bei Kategorien ist die Note nur ein Symbol, was einem gewissen Prozentsatz zugewiesen wird. Dementsprechend liefert die „Durchschnitt“ Funktion bei Kategoriespalten auch nur das Symbol, was den durchschnittlichen Prozenten zugeordnet werden würde.

Vielleicht verstehe ich de Frage aber auch vals.

Hallo Si1nk!

Danke dir für deine Antwort. Ich glaube es hat sich erledigt, ich hatte nämlich nur textbasierte Noten (2+, 2- etc.), damit kann man ohne Konversion ja keine Durchschnittsnoten wie 1,25 of 2,38 anzeigen lassen. Habe es jetzt anhand deines Beispiels hinbekommen mit Hilfe von Konversion

Wo du schon mal da bist: Welchen Texteditor verwendest du für die Eingabe von Sek1-Tendenznoten (2+, 2- etc.) auf dem iPad? Die Notenauswahl ist ja in Ordnung, aber ich finde es etwas blöd dass ich dabei scrollen muss and nicht all noten auf einmal sehen und clicken kann. Eintippen über Tekst vinde ich auch etwas umständlich.