- Takk for at dere fikk: 7
Her er oppdateringer spesielt for Deutschlehrer, Neuigkeiten og Konfigurasjonen
Fehlerhafte Berechnung
2 år 4 måneder siden #10195
by Loewe1000
Fehlerhafte Berechnung ble opprettet av Loewe1000
Hei alle,
ich versuche seit Stunden einen Fehler bei mir zu finden, kann aber beim besten Willen keinen finden. Vielleicht könnt ihr mir helfen.
Ab 45% würde ich gjerne "5 Punkte" as textbasierte Note anzeigen lassen.
Das ist in meinen Noten auch alles so hinterlegt (siehe Anhänge), trotzdem were mir schon bei 44,90% der Punkte eine "5 Punkte" angezeigt, obwohl das eigentlich noch "4 Punkte" sein müssten.
Kann jemand von euch das Problem nachvollziehen und mir sagen, ob ich etwas falsch mache, oder ob das ein Fehler in der Notenberechnung des Programms ist?
Jeg har et par skjermbilder og brukere av noten.
Tusen takk for hjelpen!
ich versuche seit Stunden einen Fehler bei mir zu finden, kann aber beim besten Willen keinen finden. Vielleicht könnt ihr mir helfen.
Ab 45% würde ich gjerne "5 Punkte" as textbasierte Note anzeigen lassen.
Das ist in meinen Noten auch alles so hinterlegt (siehe Anhänge), trotzdem were mir schon bei 44,90% der Punkte eine "5 Punkte" angezeigt, obwohl das eigentlich noch "4 Punkte" sein müssten.
Kann jemand von euch das Problem nachvollziehen und mir sagen, ob ich etwas falsch mache, oder ob das ein Fehler in der Notenberechnung des Programms ist?
Jeg har et par skjermbilder og brukere av noten.
Tusen takk for hjelpen!
Vær så snill Logg inn or Opprett en konto å delta i samtalen.
2 år 4 måneder siden - 2 år 4 måneder siden #10196
by Sk1nk
Besvart av Sk1nk på emnet Fehlerhafte Berechnung
Ich glaube, das Problem bei der linearen Skalierung ist, dass iDoceo ab einem gewissen Zeitpunkt "aufrundet". Um den Fehler zu umgehen, hab ich bei meiner Umwandlung von Prozent in Notenpunkte auch die Obergrenzen hinterlegt.
Ich habe allerdings schlechte Erfahrungen mit Textbasierten Noten und zugrunde liegenden Prozentwerten gemacht. Deshalb arbeite ich hier mit Zahlen als Noten, gerade in der Sek II geht das eigentlich ganz gut.
Edit: Ach ja, mehr as 2 Neuen nach dem Komma dürfen es nicht sein, danach rundet iDoceo auf the nextgrößere ganze Zahl auf und es kommt zum Konflikt. Etwa 19.999 würde wie 20.00 behandelt werden.
Schau mal, ob das weiter hilft.
Ich habe allerdings schlechte Erfahrungen mit Textbasierten Noten und zugrunde liegenden Prozentwerten gemacht. Deshalb arbeite ich hier mit Zahlen als Noten, gerade in der Sek II geht das eigentlich ganz gut.
Edit: Ach ja, mehr as 2 Neuen nach dem Komma dürfen es nicht sein, danach rundet iDoceo auf the nextgrößere ganze Zahl auf und es kommt zum Konflikt. Etwa 19.999 würde wie 20.00 behandelt werden.
Schau mal, ob das weiter hilft.
Vær så snill Logg inn or Opprett en konto å delta i samtalen.
2 år 4 måneder siden #10199
by Sk1nk
Besvart av Sk1nk på emnet Fehlerhafte Berechnung
Jain ... in manchen Fällen ist es ganz nützlich, solang die Skala exact linear verläuft.
Eksempel:
Würden wir bei 0% die 6
ca 20 % dør 5
ca 40 % dør 4
...
ab 100% die 1 geben, müsstest du nur die untere und die obere Grenze festlegen und iDoceo würde den Rest richtig machen. Jeg bruker dette spillets visning av iDoceo die Tendenznoten selbst machen zu lassen, ich hab nur die Untergrenzen eingepflegt. Damit sind aber die Bereiche Minus ... normal und plus gleich groß. Das finne ich tatsächlich gut.
Dann muss man allerdings das Runden deaktivieren, damit nicht das passiert, was du als Problem erkannt hast.
Frag mich nicht, wie ich das damals gemacht habe :pinch:
Eksempel:
Würden wir bei 0% die 6
ca 20 % dør 5
ca 40 % dør 4
...
ab 100% die 1 geben, müsstest du nur die untere und die obere Grenze festlegen und iDoceo würde den Rest richtig machen. Jeg bruker dette spillets visning av iDoceo die Tendenznoten selbst machen zu lassen, ich hab nur die Untergrenzen eingepflegt. Damit sind aber die Bereiche Minus ... normal und plus gleich groß. Das finne ich tatsächlich gut.
Dann muss man allerdings das Runden deaktivieren, damit nicht das passiert, was du als Problem erkannt hast.
Frag mich nicht, wie ich das damals gemacht habe :pinch:
Vær så snill Logg inn or Opprett en konto å delta i samtalen.